College Students Didn't Perform Better on TOEIC Than High School Students--大學生菜英文 多益成績輸高中生

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大學生菜英文 多益成績輸高中生

【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】2013/07/30

大學生英語能力不如高中生？根據最近三年多益考生成績，高中生平均成績愈來愈好，大學生則愈來愈差。去年大學生多益平均成績504分，輸高中生78分。學者認為，要提升大學生英語力，大學四年至少要有三年持續接觸英文才行。

My comments: When students came back to visit me, they always told me that their English reached the peak in the third year of high school. Everyone knows that to prepare for the entrance exams, high school seniors study English every day. And that's the reason for their better performance on the TOEIC.

實踐大學講座教授陳超明說，大學生要提升英語實力，開多益班是本末倒置做法，很多大學生大三、大四去補多益，但只學到解題技巧，對提升英語能力沒什麼幫助。他強調，英語能力會「不進則退」，教學現場發現，即使童年曾到國外學一、兩年英語，回到台灣後如果不持續學習使用，程度也會倒退。

主辦多益考試的ETS台灣區代表忠欣公司策略長甯耀南，分析大學生多益分數不如高中生的原因，認為雖然很多大學訂出英語畢業門檻，但有些科大門檻太低，例如一般科系多益成績只要225分，相當全民英檢初級，只有國中生的程度。

另外，科大應用外語系和一般大學非英語系畢業門檻多訂在多益550分，相當於全民英檢中級程度，一般大學外語系則參考歐盟標準訂在785分。甯耀南認為，多數科大和私校的低門檻，把大學生多益平均分數拉低。

分析多益成績分布，去年報考多益的高中生，57%考550分以上，相當於一般大學科系畢業門檻，其中每五名高中生就有一人分數在750分以上。大學生則近六成不到550分，高分群  (750分以上)的比率只有13%，落後高中生7個百分點。

甯耀南指出，大一英文每周才兩節課，根本不符人類語言腦神經的發展需求。提升英語力有三個關鍵，一是情境練習、二是不間斷、三是任務導向，即運用英文可以完成一項任務或解決一個問題。

My comments: Those with intrinsic motivation to learn English usually keep learning English all their life. Of course, to have extrinsic motivation is much better than none.

陳超明則表示，要提升英語能力，大學四年至少要有三年接觸英語才有用，大學生的英文課應該把專業、興趣和英文結合，增加專業科目英語授課比例，若學生喜歡看NBA籃球賽，也可以由NBA轉播學英文。

My comments: Couldn't agree more.

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