Education Reform, What to Reform?--看問題／愈改愈糟 教改聚焦中後段吧

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看問題／愈改愈糟 教改聚焦中後段吧

【聯合報╱記者 薛荷玉】 2010/10/05

 

教改十年，怎會愈改愈糟？有學生抱怨基測的壓力太大，教育部立即推出免試升學方案，改計國中三年的在校成績，學生壓力不減反增。全教會抗議模擬考占去正常教學時間，教育部也即回應，但竟是把國三生要考六至七次，每次兩天的基測模擬考，改到周末去，學生、家長又是一陣雞飛狗跳。

My comments: These are just proposals. I'm glad to know that 7th graders and 8th graders won't have mock exams any longer. As for the mock exams for 9th graders, I don't agree that they are held on weekends. After all, students do need time to relax.

醫病不能只治標、不治本，如今升學制度的基本壓力根源，來自成績排名前百分之二十的學生爭上明星高中，若所有人都望向明星高中，競爭不會消失、壓力也不可能減少，無論比基測、比在校成績，或考試次數減少等，都只是換湯不換藥。

教育部不斷換招改革考試項目、技術、時程，都難將成績前面兩成考生的壓力減輕。何不將焦點關注於後面八成的學生？這些學生才應是免試升學制度應該要關注的焦點，後面倒數一兩成的學生，不必考基測、不必看在校成績，更不必陪著菁英學生考六次模擬考；對他們來說，適性升學、進入自己喜歡的高中職類科，更為重要。

My comments: Isn't education all about helping students discover and develop their potentials?

教育部的升學制度改革，如果沒有抓對方向、重點，只在技術層面修修改改，永遠也達不到目標；成績中後段的學生，才是最應先從升學競爭中鬆綁的一群！

My comments: I couldn't agree more.