Compulsory Education--評論／教室坐針氈 再關三年？

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評論／教室坐針氈 再關三年？ 2010/09/01

【聯合報╱溫蘭英／退休教師（屏東市）】

十二年國教繼續「審慎研議」，很多家長深感失望，但筆者卻認為這是明智之舉。

很多人認為十二年國教可以降低升學壓力，但這絕對是錯誤的認知。因為即使國中免試升高中，還是有升大學的壓力；即使像現在升大學的機會已近百分百，和免試升大學相差無幾，但還是有考碩士班、博士班和就業的壓力，不是嗎？

My comments: In Taiwan, even if there is no more entrance exam, pressure will still exist. Most parents here have high expectations of their children. especially in academic performance.

所以，與其一味的設法讓孩子免除壓力，不如教孩子認識壓力、接受壓力，讓孩子知道自然界雖然「優勝劣敗」，但「一枝草一點露」、「行行出狀元」、「天無絕人之路」。一國之內本來就是需要士農工商各種人才，每個人只要順著自己的性向能力，努力做自己能力所及的事情就是好國民，就能對社會國家有所貢獻。換句話說，官員和家長們不必強迫孩子非高中或大學、研究所、博士班畢業不可，只要品行端正且有一技謀生之長即可。

My comments: I like the way the author defines success. Does a doctor contribute more than a farmer? Is a scientist successful but a plumber is not?

廖國豪被逮捕時說「台灣教育害了我」，其實在國中校園裡像廖國豪這種不喜歡讀書的孩子不少。因為讀書是漸進的，一個基礎沒打好就很難進到下一個層級，久而久之，越積越多就越難讀下去，最後讀書就變成了苦差事，學校就變成了像煉獄一樣令人討厭的地方，只好往外發展尋求認同。

My comments: The truth is that there ARE students who don't like studying. And it is not wrong for them to pursue something else as long as they don't do evil things.

九年國教裡的國中階段，就已有不少學生每天「如坐針氈」讀不下去了，再強迫讀三年高中恐生更多廖國豪。筆者覺得十二年國教真的沒有必要，我們要的是包括高中、職，不論公、私立學校都能完全免學費。唯有如此才不會有想讀書卻沒錢讀書，或是不想讀書卻強迫讀書，而變成像廖國豪一樣逃出校園為非作歹的情形。

My comments: When it comes to education, individualization is the best policy. It's not easy to achieve, though.

 【2010/09/01 聯合報】