Take Challenges--大師勉學生：接受壓力挑戰

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大師勉學生：接受壓力挑戰

【聯合報╱徐如宜】2010/04/08

 「學習的原動力，是興趣和壓力。」台大天文物理研究所教授孫維新鼓勵所有的學生，興趣引發動機，壓力幫助學習；不要怕接受挑戰，生活會更豐富多采。

My comments: I often remind my students to take every quiz as a game.

應邀演講無數的孫維新，聽眾群從小學生到教師。他覺得小學生是最活潑、最直接、再加些無厘頭。像一般形容光速是每秒卅萬公里，可以繞行地球七圈半。小朋友就會舉手發問：老師，光不是都走直線嗎？怎麼可能繞行地球呢？

小朋友的童語讓老師哭笑不得，趕快拉回重點，並提供更詳細的解釋。其實光永遠走的是兩點之間最近的距離；不過，以研究所的觀念來看，在宇宙扭曲的時空裡，光不必然走直線。

孫維新觀察，高中階段的學生最能發問，最喜歡得到知識；大學生反而開始畏縮，因為不想冒著在喜歡的男、女同學面前出糗的風險！

My comments: I like to use Q & A in class. In my class, I'm always asking questions, even when I'm teaching grammar. I like to challenge the students.

 「問答也是一種學習。其實真正有收穫，是在問錯或答錯的時候！」孫維新說，這樣的窘況，旁人兩個禮拜就忘了，但這種「椎心刺骨」的痛，自己一輩子都會記得；好處是，你一輩子都不會再同樣的錯，「這就是知識。」

My comments: Yesterday I talked to a student about test anxiety. One way to lessen the anxiety is by keeping mistakes in perspective. As long as we have worked hard for the test, every mistake is a good chance to learn.

孫維新表示，醫學院學生理論上是社會菁英，但現在許多醫學生選科，不是一般外科、不是心臟外科、不是腦神經外科，而是皮膚科、整型科。他問學生：你們知道對最聰明的頭腦，最大的侮辱是什麼嗎？「就是給他一個一輩子衣食無憂的生活。」這麼聰明的腦袋，一輩子不用，到死時還是新的，多可惜啊！

My comments: Mr. Sun, you're definitely right.

孫維新希望學生在人生的過程中，對體力、意志、知識，多一些挑戰，生活會有趣的多。