http://udn.com/news/story/7339/1148448-%E6%8A%8A%E6%95%99%E8%82%B2%E7%95%B6%E5%BF%97%E6%A5%AD-%E6%80%8E%E6%9C%89%E5%B7%A5%E6%99%82%E5%95%8F%E9%A1%8C
把教育當志業 怎有工時問題
2015-08-27 01:45:13 聯合報 馬惠娣／教育工作者（南投市）
最近教育現場最流行的話題就是「教師每日工時八小時，寒暑假到校兩天」，一位家長憤憤不平說：「老師要享勞工的權益，又要享受教師的福利，卻排除『與教學無關的工作』，還強調沒參加工會的老師不能享有協商條例，老師的尊嚴都不見了。」
My comments: This is not true. When I taught, Ususally, I got to school around 7:30am, left school around 6-6:30pm. After dinner, having finished housework, I went to my study and went on with my job, reading students' homework and preparing lessons for the next day, which included designing classroom activities, searching for supplementary materials, such as videos and articles, related to the lesson. I often worked until 11-11:30pm.
言談之間，喚起了廿幾年前記憶。一個寒冬深夜，接到主任的電話，說有個女學生還沒回家，家長著急拜託學校老師幫忙找人。我把兩個睡夢中的孩子抱上車，直奔廿公里外的學校找學生通訊錄，並從導師提供的人際脈絡一一詢問，毫無所獲。凌晨三點驅車到學生家裡，員警正與家長商討對策，約莫五點孩子終於有了消息，大夥兒鬆了一口氣。趕緊各自回家梳洗，準備七點到校。從半夜到早上六點，來回七十多公里的奔波，五個多小時的煎熬，聽到孩子聲音，整個人安心又振奮。
回憶一長串的教育人生涯，恁多夥伴共事，好多故事，但沒有工時的問題。老師每天早晨趕在七點十五分前到校，有些老師六點半就到。傍晚五點多陸續回家，有時輔導學生、批改作業、備課到六點半或七點的大有人在，一天幾乎有一半時間在學校，代代相傳。
「學生在，老師就在」。老師參與學生活動，與學生一起帶起情緒的高潮與低落，是增進班級互動、凝聚情感的最好時機，逐漸培養師生間亦師、亦友、亦父母般信任與關懷的情誼。
韓愈師說謂「師者，所以傳道、授業、解惑也。」福祿貝爾說：「教育無他，唯愛與榜樣。」勾勒出教師形象。教師要能關愛學生，以身作則，引導孩子建立良好的生活與衛生習慣，陶冶端正的品格，培養專長、激發潛能，學習與人相處、正確做事，成為孩子的重要他人。
當老師就是從事教育工作，職業欄是「教育」、不是「教學」。若僅謂「教學」，兼課鐘點教師也能勝任。從事教育工作則不然，舉凡學生成長中的大小事，學校與家庭都有責任，兩者也是各司其職亦互相合作的夥伴關係。
教師工時問題吵了好多年，其實學校教育體制及作業內容，與一般機構或公司行號大不相同，配合孩子學習，每四個月隨季節不同，休息一個月或兩個月，有春耕、夏耘、秋收、冬藏的意味。至於教師是依循學生作息，還是額外付出，皆依其需要，存乎一心。寒暑假除配合學校課程規畫外，教師可名正言順補休前四個月的超時工作。
My comments: In fact, teachers of the seniors-to-be in junior or senior high school have to teach during summer vacation.
社會價值觀改變，人們對教師高標準的要求沒有改變，甚或更嚴謹。我們要自己尊崇自己的地位，堅守教育良心，將「教人」的工作視為志業，珍惜與善待！
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http://udn.com/news/story/7339/1148449-爭權益太貪心？-別再汙名化老師
爭權益太貪心？ 別再汙名化老師
2015-08-27 01:45:13 聯合報 林澤／教（台南市）
扁政府時代的教育部前次長、現任高雄市教育局長范巽綠認為，教師爭取工時八小時並不是當務之急，教師怎麼可能有上下班時間，批判教師權益不斷擴張，導致國家人事支出增加，但教師評鑑、不適任教師淘汰機制卻寸步難行。筆者想跟范局長說，您只說對了一半！
教師的確沒有上下班時間，筆者每天待在學校超過十小時，早出晚歸不打緊；回家後，家長電話詢問十二年國教超額比序，不能不處理；青春期學生學習狀況或情緒起伏衍生的親子衝突，也不能不處理。教師默默犧牲奉獻，全年無休，范巽綠局長即使無法感同身受，也請別汙名化教師的尊嚴！
My comments: A friend of mine told me she got cancer when she was a homeroom teacher of a 9th-grade class. Most of the nights, she had to answer the calls from parents of her students. She was under a lot of pressure then. Of course, we could not blame the parents for her cancer because there might have been some factors other than the pressure; however, it was a fact that she could not even take a rest after work.
范局長批判教師權益不斷擴張，彷彿將教師比擬為貪得無厭的既得利益者，筆者只看見教師早上義務擔任導護工作，中午繳交營養午餐費義務管理班級秩序，下午放學後，義務留下輔導學習狀況不佳的學生。
任何團體免不了都有害群之馬，僅憑幾顆老鼠屎就要打翻大多數認真教學、戮力經營的老師，真的讓第一線教師充滿挫折感。
教師怎能奢談上下班時間，筆者舉手投足、誠心誠意贊成，更期盼范局長以身作則，作為高雄市乃至全國教師的典範，請您放棄擔任公務員休假的權利，拒絕國民旅遊卡的休假補助或額外加班津貼，無私忘我地奉獻給教育大業！
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