http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/6281908.shtml
報載北京市教委公布新的大學教學大綱，要求各大學提出相關教學，指導學生如何談戀愛，不過遭到學生反對，認為「大學生的戀愛是教不出來的」！
My comments: This kind of course won't offer step-by-step recipes.
筆者想起前不久與交大某通識課合辦的「政在交往、花博模擬約會」活動，以及某同學對我說的話：「老師，我都已經大四了，還是第一次為了要參加模擬約會，既緊張又興奮得徹夜難眠。我很高興有這樣的機會，讓我這個宅女能跨出第一步，能夠第一次與異性面對面出去約會…」。這樣的年輕人似乎不在少數。
My comments: In my senior year in college, our homeroom teacher suggested that we fall in love with someone before we graduated because it would be based on true love instead of on social status or something else.
這些年來，筆者透過性別教育你我他通識課程，鼓勵同學把握大學時代，學習與異性相處，了解他人想法，勇敢談戀愛，從中找尋生命中的夥伴與伴侶。於是上課的第一份作業出現了「明天起床後，發現自己變成異性，如何面對往後的人生？」類似的震撼教育。
My comments: If tomorrow I were to become a male, I would still do the same thing I do as a female except that I would give fewer hugs. This is interesting!
上課過程中，透過男女分組討論，近距離分享不同性別的看法。當問到「從小到大有遇到過在公車上被性騷擾、或被言語性霸凌嗎」的問題時，我看到了男女同學經驗的巨大差別，於是透過機會教育，嘗試從中激起同學對不同性別尊重他者的同理心。
當我們談到十多年前屏東那位害怕上廁所被欺負的葉姓國中生，卻仍在廁所意外身亡的案件時，有同學因為曾有相同處境而不禁流下淚來；許多法律系的同學也針對所謂恐龍法官的判決，提出具有性別敏感度的說法與自我期許。
My comments: I don't remember this tragedy.
當然課程中最具挑戰性與精彩高潮的是參加花博的「模擬約會」活動及心得報告。為此，政大與交大的學生必須在活動前兩個月上兩班的特定網頁自我介紹，徵求約會對象，其中需要運用的創意自我宣傳，讓同學絞盡腦汁；過程中有些人遭遇無人點選及被人拒絕後必須克服挫折而再接再厲，充滿了酸甜苦辣，也培養出同學的挫折容忍力與解決問題的能力；兩校幹部也開了幾次會前會，商討行程、訓練他們的溝通與領導能力。
My comments: This assignment would have been hard for me. I used to be very shy and would have been terrified if asked to "promote" myself.
從整個活動，筆者發現：大學生在網路驍勇善戰、口若懸河，一到真實世界卻往往因不知如何與人相處，而退縮不前，在面對異性時更受到許多似是而非觀念的影響，不知如何相處。
這樣的情形其實與日劇「電車男」描繪的情形相距不遠，我國有不少大學生其實是需要透過相關性別課程提供協助與推一把，才能跨出網路世界，去認識異性朋友，去面對具有喜怒哀樂的「實體人」，以及真實情境中的男女關係。
My comments: This reminds me of the "Love" course offered by the author of the article "The Girl in the Fifth Row." In the course, the author taught the students how to love people around. One of the assignments was to give hugs. However, love in the story was in a broader sense, not just love between a couple.
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