Having Fun Learning English--臺北縣的孩子：我喜歡這樣的英文課！

http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=285225

臺北縣的孩子：我喜歡這樣的英文課！

【聯合晚報╱記者吳志雲╱台北報導】2010/11/26

臺北縣「活化課程實驗方案」，自99學年度起全面實施，開學至今已將近3個月，頗受好評，部分縣市也有意跟進。臺北縣長周錫瑋表示，「學生是教育的主體，北縣堅持為孩子多做一些事」。他並說，這段日子感謝基層教師認真付出，和北縣府一起為孩子打拼，更感謝家長們的支持，他希望活化課程在穩健中推動，為教育注入更多活水，共同為提升孩子的國際競爭力努力。

My comments: A learner-centered classroom is definitely different from a teacher-centered one. I always keep in mind that it is the students who need to practice English.

周錫瑋說，當各國都積極推動英語教育，培養孩子未來與世界接軌的能力時，應該為孩子的學習做更多的努力，因為「今天不做，明天就會後悔」。周錫瑋表示，活化課程實驗方案依據教育部的「符合課綱規範、自願參與機制、保障受教權益、完備共識程序」原則辦理，增加了2節國際文化學習及1節精進閱讀教學或彈性運用學習節數，教師可透過社團活動分組、補救教學、繪本、遊戲、讀者劇場、歌曲教唱及精進閱讀等活潑的教學方式，提升學生的語文能力。

My comments: Language and culture are inseparable. Thsoe who find Japanese culture fascinating would love to learn Japanese.

位處偏遠地區全校只有43位學生的牡丹國小吳岳聰校長表示，活化課程活化了校園的生態，不僅老師教學更多元、活潑，之前學校一直聘不到合格的英語教師，也沒有老師願意來到偏鄉的小學執教的問題也解決了，家長更不用送小朋友到外地補習英語了。

集美國小家長邱瓊瑤表示，學校因為活化課程增加節數，特別安排英語闖關活動，小朋友很喜歡闖關，我們幾位家長特地為了活化英語的闖關活動組成志工隊擔任關主，當看見孩子們對答如流時，真的非常感動！

My comments: Kids love challenges.

白雲國小六年一班同學楊立宇則說，「覺得學校的英文課很有趣」，例如：這學期在教餐廳時，外國老師扮演服務生，同學扮演客人點餐，讓他覺得很好玩，也很實用；萬聖節時，他們戴著英文老師教他們做的面具和外國老師一起在校園到處要糖果，也很有趣；最近，老師教了一本英文繪本，教完後，讓他們看這本繪本的卡通，看著繪本裡的內容，完全一樣的呈現在卡通裡，讓人覺得很新奇，楊立宇說，「我喜歡這樣的英文課，好玩又有趣，又可以學到英文。」

My comments: Students learn English best when they are using it.

When I taught the Advanced English Class around 7 years ago, I assigned E. B. White's The Trumpet of the Swan as the book for discussion. The students had to read one to two chapters and answer the study guide questions at home before each class. They brought their answers to class and had a discussion. After we finished the whole book, I let them watch its animated version.

北縣教育局長劉和然表示，臺北縣在辦理活化課程過程中，除將教師人力編制由現行每班1.5人提高至每班1.7人，減輕教師的負擔。因應英語節數增加，教育局3年已甄選153位新進英語教師，因應少子化各校師資管控員額解除，100學年度起將逐年招聘各類專業師資，為各校教學注入活水。