English Villages

Wow!  English Village!

The government is planning to set up English villages, making use of schools' spare classrooms.  The author of the following article in today's UDN, suggested setting up immersive English-only villages.   I agree.  When one is put in the sea of English, he/she will certainly get wet. 

http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4861865.shtml

英語村 別只體驗 要浸潤

聯合報╱林棟樑／國小校長、北縣英速魔法學院所在地校長（北縣石門）】

2009.04.22 05:57 am

欣聞教育部將在各縣市活化空餘教室，規劃設置「英語村」，期能透過情境的營造，有效提高學童學習英語的興趣，並進一步提升國人英語能力。教育部的積極作為，值得肯定。

國內英語教育長期以來皆偏重文法與字彙的背誦，對於孩子興趣的啟發以及聽、說能力的強化，往往付諸闕如。以筆者參與北縣英速魔法學院規劃設置的經驗，深感「浸潤式全英語學習體驗」的作法，方能讓孩子沉浸在「英文海」中，真正感受語言學習的樂趣與重要。

「浸潤式」的英語村，能讓孩子在實際生活中真正體驗語言學習的重要，並因生活其中，在必須開口說的情境下，大膽說英語。

語言學習首重興趣，透過活動安排與設計，並融入一般生活中，不論吃飯、睡覺、運動或上課，都浸潤於全語言的體驗中，孩子的學習是有趣的，學習興趣自然大幅提升。

而情境模擬的「體驗式」英語村，學習時間短，孩子僅是更換環境學習英語，並無法有效將語言融入生活。以最早設立英語村的韓國來看，早期設置的坡州英語村，雖然吸引很多學生參觀，但參訪過的學生卻很少重返，主要原因可能就是在短短一天的時間中，孩子的語言學習並無法有效提升。

根據國立台北教育大學陳錦芬教授在「英語村設置之教學效能與成本效益評估之研究」中指出，越早接受浸潤式的雙語課程越好，完全浸潤比部分浸潤好。顯見英語村的設置應以浸潤式為最佳考量。

英語村的建立目的在提供全英語的學習情境，提升學生的英語能力、激發學習興趣與信心、並減省家長花在課後補習及海外遊學上的經費，最重要的是，不論孩子家境如何，都能公平的接受最好的教育模式。在目前政府財政赤字不斷擴大的情勢下，有意為英語教學尋找更具效率的學習環境時，必須認真考慮投資後的成本效益，讓所有教育經費的支出，都能對台灣未來打造更優勢的競爭力。