Helping Those Loners--北捷案過後／陪伴、傾聽 救救「鄭捷們」

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北捷案過後／陪伴、傾聽 救救「鄭捷們」

聯合報╱林沐雨／行政人員（高雄市）】

2014.05.30 04:00 am

鄭傑傷害到那麼多無辜，把鄭捷執行死刑，事情就解決了嗎？如果無法找到問題的根源，社會上各角落的鄭捷們，還是蠢蠢欲動呢？

想問家長，你們知道孩子的內心到底在想什麼？當孩子跟你說，想一把火把學校燒掉、想死、想殺人、想把欺負他的人揍一頓、怕父母死了會孤單等話時，你的反應是什麼？

My comments: A hearty parent-child chat helps.

當孩子面臨升學考試不理想的挫折，遇見不喜歡他的老師，對他的成見和刁難，讓他瀕於崩潰的邊緣，沉迷於網路世界，甚至於重讀、二一、延畢等狀況時，當家長的怎樣去面對，孩子給你出的一道又一道人生考題？

My comments: Parents should let their kid(s) know they care and love them. A student of mine told me he was moved to tears by a YouTube film in which the mother told her child on the other end of the phone that she loved him.

我的孩子在成長過程中，當他們說出前述話時，我是很認真的聽他們說清楚，與他們一起解決困擾著他們的事情。當他們面臨這些課業上的挫折時，我也是放下自己理想，一心一意陪他們，把他們從虛擬世界拉出來。

My comments: When I heard of the MRT tragedy, the first thought which flashed into my mind and then lingered there was "The student who killed must be a loner who doesn't feel loved."

陪的過程，是苦的、乏味的、漫長的，需要耐心。但是，能夠陪孩子度過風雨期，現在孩子有什麼無法解決，一定告訴我們夫妻。

又想問學校老師及行政人員，當學生上課時間在校園遊蕩時，沒辦法專心在教室禮上課時，當學生得了憂鬱症想輕生時，當學生是同性戀者，發生感情問題時，調皮搗蛋不遵守校規，變成頭痛人物時，學校是接納他們、輔導他們，還是怕他們防礙學校名譽，只想把他們推出校門呢！

My comments: As a teacher, I loved all my students as they were. I accepted the fact that they could be different, some even naughty or disobedient.

沒有人一生下就想當惡人，希望「家庭」與「教育」這兩道防線，能夠救鄭捷們。

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