Let Them Act It Out--閱讀融入演戲 學生好樂

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閱讀融入演戲 學生好樂

【聯合報╱記者鄭惠仁／台南報導】2011/04/25
台南市安南區青草國小老師黃麗秋將戲劇融入閱讀，帶動學生閱讀興趣，並推展到社區，藉由親子共讀獲得家長參與和支持，以「閱讀悅歡喜」方案獲得教育部閱讀推手。

台東大學兒童文學所碩士黃麗秋之前在高雄市任教，4年前調回家鄉青草國小服務。黃麗秋除擔任中年級導師，並負責圖書室管理，她讓學生協助整理圖書的機會，帶動學生閱讀興趣，起先她要求學生寫閱讀心得，但不如預期理想。

黃麗秋改變方式，讓學生接觸童詩、童話故事，循序漸進再進階到散文、小說；並且教導學生以戲劇表演詮釋故事內容，進而設定主題，讓學生找資料並表演，除錄製成CD，且和學生一起製成繪本。

My comments: Task-oriented. Most students like acting. This afternoon, my homeroom Class 314 invited me to watch the video they made. I enjoyed all the seven videos, all of which were about school life. After getting home and recalled what I saw during those two hours, I hit upon an idea. Why not have students make a video in English next semester? They have to write their own screen script, act the story out, shoot and edit the film. Then they share and evaluate each other's work.

「起先學生對交付的任務是愁眉苦臉，現在只要一給題目，就會主動到圖書館找書做準備。」黃麗秋說，例如地球日她要學生尋找地球現狀、問題出在哪裡，並做環保宣言。

校長鄭秋定說，帶出班級閱讀興趣後，推出「行動圖書車」，將書櫃搬到廟宇、活動中心，舉辦親子閱讀活動，「家長了解學校的用心後，因感動而支持。」

黃麗秋也利用班級網頁推薦好書，讓學生上網回應，進而鼓勵學生上網推薦好書並發表心得。

「上老師的課不會無聊！」學生郭宗訓說，借書多及表現好還有獎品；「藉由戲劇表演，有助於了解書本內容，發揮才能。」學生邱子潔說，感謝黃老師的循循善誘教導。

My comments: To act the story out, students need to have a good understanding of the book.