推甄參酌英聽？ 不敢說才是問題
大考中心公布試辦高中英聽測驗成績，並將於年底前正式舉辦，方便下一學年大學推甄「參酌」使用！事實上，今年有幾所大學將試辦的英聽測驗，納入個人申請審查資料中，個人曾要求教育部重視此不公平現象。
如果，要以英聽檢測的考試方向，來改變英文教育教學模式，似乎也搞錯方向了！其重點應在英語口說能力之提升，而不在英聽能力之加強，如此考試領導教學的教育政策，豈不令人憂心。更不用說，是否會有教育資源不均的公平性問題，造成教育上的貧富不均。
My comments: My American friend KK once visited my class. When asked how to learn English, he answered, "Start with speaking." According to my experience, those who enjoy speaking English have a better command of English.
大考中心，只是一個財團法人基金會，其目的也只在於辦理考試的機構而已！不知何時，已提升為教育政策與目標的決策者？更令人可議的，是教育部怎能坐視不管，任由考試單位來領導台灣的教育方針。
希望教育當局能夠慎思此一議題，也藉此好好的檢討英文教學的環境。
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