Minus or Plus?--洪蘭談教養：加分取代減分

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洪蘭談教養：加分取代減分

【聯合晚報╱記者游婉琪╱台北報導】2012/12/05

中央大學認知神經科學研究所教授洪蘭說，台灣教育習慣用「扣分」，來處罰學生該答對的題目卻沒答對；歐美國家則習慣用「得分」，獎勵學生找到正確的答案，所以培養出來的學生，出社會後面對困難的態度大不同。她引用英國俗諺：「師長的態度決定了孩子的一生」，提醒家長沒有「教不會」的孩子，只有「不會教」的大人。

My comments: This is true and interesting.  Teachers in Taiwan usually take off points instead of showing students the points they earn as their counterparts in the States do.  For example, students see on their test paper "-2," "-5," or "-10."  When I was studying in the US, I never saw the minus sign on my test paper. 

During the last few years of my teaching career, I was in the habit of putting the score a student wins for each part on the paper.  I do believe different ways of grading is very likely to make some impact on students' mental development.

洪蘭昨天應台灣喜大人協會邀請，與200多位銀髮族分享育兒秘訣。她以腦科學研究為佐例，提醒家長不要只用「減分」角度檢視孩子不擅長的事，而要用「加分」鼓勵，發掘孩子的長處。

洪蘭說，她的一名友人有一次很生氣打電話給她，抱怨孩子才兩歲就會說謊，打破碗竟藏起來還嫁禍給狗，洪蘭反問:「才兩歲的孩子為什麼要說謊？」答案是因為害怕犯錯被發現背後的懲罰。

她以美國奧運金牌體操選手Bart Conner的故事為例，勉勵師長以鼓勵取代責罰。Bart  Conner從小成績不好又愛搞怪，一次雙手倒立行走被父親看到，父親稱讚他「腰很直」，讓他發現自己的與眾不同。有次他暗戀的女同學經過，他靈機一動想要施展絕活吸引對方，剛好被體育老師看見，鼓勵他參加體操隊，開啟了體操選手之路。

My comments: Wow!  What a story!  Some words hurt, and some words help.

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