http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/6738104.shtml
不干涉不心疼 家長的智慧
一個在小鄉鎮任教的同學，提起自己任教的情形，她說起自己唱作俱佳、活潑生動的教學，能充分引起學生學習的興趣，「學生超愛上我的課，只要一聽到我要出差，由別人代課，他們就失望得哇啦哇啦地叫」，她得意得音調都提高了八度。但提到家長，她的臉色就沉了下來，她說起家長要她多給孩子考試，但別給作業，「因為孩子要補習，沒時間做功課」。
My comments: Who should be in charge of the class? The conflict between the teacher and the parents results from their different perspectives on education.
「一天到晚考試，不怕孩子考笨？一天到晚補習，不怕孩子累死嗎？」她感慨父母都希望孩子聰穎乖巧、多才多藝，把孩子的表現，當成家長的驕傲或羞辱，讓孩子的學習變成負擔，讓孩子因成績而有壓力；家長為求孩子有好成績讓自己驕傲，不只希望老師多考試，還在課後把孩子往才藝班、補習班送…，她說得氣憤填膺，也覺得現在的孩子好可憐！
我告訴她，其實也有家長感受到孩子的壓力，不但不會施壓，反而要求不要出太多功課、不要考太難，要讓孩子快樂學習，甚至是多元的學習。
My comments: When it comes to education, what matters most, in my opinion, is to guide the students to willingly learn on their own.
我提到，日昨觀看南投縣室外管樂比賽，遇到以前服務學校的家長，她指著在場上比賽孩子給我看，我驚訝地說：「天吶！你兒子學跳舞、玩橋牌、打太鼓，又參加管樂隊，國二還要補習，他不會累壞了嗎？」她笑著說起，兒子在小五時與同學組隊參加橋牌賽，每天練到凌晨，越級參加高中組獲得第二名，當時頒獎人張忠謀先生還驚訝不已呢！
「校長，只要孩子喜歡的，願意學的，他就不怕累，我們不需要太干涉、也不要心疼而阻止，更不需要以自己的想法來要求，我只提供引導，但絕不會對他說：都是為你好，我要他知道，什麼對自己才是好的，他的學習才能『有感』『無壓』」，她巧妙地運用選舉術語形容及開明的態度，讓我豎起了大拇指。
My comments: A great mother!
當天她的孩子獲得了特優，曬成小麥顏色肌膚的孩子與夥伴，在場中央歡呼尖叫，我和她也不約而同幫孩子歡呼尖叫。
我還提到今年畢業的一名學生，前二年玩得兇，到國三想好好讀書了，所以考前一個月，他說每晚晚自習回家後，還繼續讀到凌晨一、二點，我說這樣太累該好好休息，他笑著說一點都不累，看著成績從ＰＲ個位數進步到二位數，他愈讀愈起勁，完全不嫌累。他開玩笑地說：「只有我媽媽和你在為我喊累，我完全不累」。前些時候就讀高職的他，回來告訴我段考有幾科考了滿分，「我想去補習，將來一定要考上國立科技大學」，國中不補習的他，竟為自己規劃要補習，我既詫異又驚喜地為他祝福。
My comments: When we are willing, there are thousands of ways. The story reminds me of my late professor Mr. Huang's words, "English cannot be taught; it can only be learned." Yes, nothing can be taught if a learner doesn't want to learn. A willing heart is the key.
想想，我們做家長的，的確總是以自己的立場為孩子設想，擔憂孩子輸在起跑點，就為他安排一長串學習、競賽；擔憂孩子壓力過大，就希望給他一個無壓力的環境，其實都沒錯，都是為孩子好，但都疏忽了以孩子的能力來考慮。能力強的孩子，會像海綿一樣拚命吸收，你若給太少，他便乾枯了；能力稍差的，又像幼苗，輕易不能揠苗助長，在拿捏之中，考驗著師長的智慧。
My comments: In General MacArthur's prayer, he prayed for his son's self-knowledge: "...to know himself is the foundation stone of knowledge."
但不論給多給少，或許就學學那位有智慧的家長：不干涉不心疼，只要引導及支持，最重要的，還是不要灌入大人的比較與情緒，大人的怒罵、期許、過度誇讚…，逼著孩子向前邁進，或許才是孩子最大的壓力來源吧！
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/6738109.shtml
過度學習 只滿足大人
【聯合報╱涂晉誠／公（屏縣長治）】
2011.11.24 01:34 am
最新調查顯示，有八成國中小學生沒睡飽。會發生這種現象，都是因為不想輸在起跑點上迷思所致，為了讓孩童健康長大，應讓他們換種方式學習。
想想一些社會上有成就與成功的人，有很多並沒有顯赫學歷與優異的學習成績，這並不妨礙他／她在這個社會的生存發展，反而給予極廣的創意空間與生存彈性，從而找出生存之道。
My comments: I always tell my students: Life is a long journey. As long as we keep going on the right track, everything will turn out right.
換言之，人生要看的長遠，不是先跑就會先到終點，而是不斷去累積熱情，找出願意努力以赴的東西，如此才會在社會上發光發熱。所以，學童過度學習，只為贏在起跑點，不過是一種迷思，滿足大人們的虛榮心，以彌補過往失落的心。
My comments: Yes, find your passion and follow it!
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