2010年1月9日 星期六

DVDs on Character Building & Living with Other People in Mind

http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=230383

心中有別人 品德DVD受好評

【聯合報╱記者陳智華/台北報導】 2010/01/09

買東西時商店老闆不在,你會不會付錢?跟別人意見不同時,你會打人或罵人嗎?國立教育資料館製作的品德教育系列教學影片,先播放常見的道德情境,請學生討論,再請哲學系教授分析道德實踐的好處與必要,有高中老師拿來當教材,覺得效果不錯,學生反應也正面。

My comments: Discussion works better than lecturing.

這套教學影片,由中央大學教授洪蘭擔任召集人,並邀集國中小老師參與,在學生討論後,再由台大哲學系教授林火旺以倫理學等理論基礎講解,每集約有十五分鐘,DVD已發送各校,也可上網觀看,網址為http://192.192.169.234/ethics.jsp

影片共有七單元,包括別人可以跟我不一樣─容忍、幸福人生的祕訣──感恩、我講道理─理性、心中有別人─尊重等。

My comments: A selfish person is never happy. Those who always have other people in mind are tolerant, grateful, popular, and thus happy.

台北市麗山高中國文、生活哲學教師徐茂瑋大力推薦這套影片,他指出,道德教育唯有透過反覆討論、思辨、體驗才能內化。這套影片在問題情境中討論道德,事件具體、脈絡清晰,道德不再抽象,而是生活中目睹的衝突,孩子可明確判斷其中是非曲直,或直接提出不同的思維與挑戰。

My comments: Instead of punishment, there must be ways to help students to internalize what is right and wrong.

徐茂瑋指出,他之前在班會課播放「理性」這個單元,播放一段就停下讓學生進行情境思索及討論,結果互動熱烈,一節課中就讓學生對如何理性溝通,有粗略卻正確的認識,教學效果好,利用該影片,老師只要稍加設計組織,就是生動但有深度的道德教學。

看過該影片的北市麗山高中二年級黃哲瑋說,討論「理性」的題材八股,但影片內容情境講到朋友因溝通失敗、吵架而意氣用事,讓他思考這些平時忽略的東西,他發現,他平時對弟弟講話時,以為自己都對,原來是因為愛面子,這種討論方式,讓他學到自省,他喜歡這種上課方式。

My comments: Introspection, or self-reflection is important in the process of character building.

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