Students Need to Keep Learning in Their Senior Year--"還給高三生 正常的學習機會"--from UDN

http://udn.com/news/story/7339/1341055-%E9%82%84%E7%B5%A6%E9%AB%98%E4%B8%89%E7%94%9F-%E6%AD%A3%E5%B8%B8%E7%9A%84%E5%AD%B8%E7%BF%92%E6%A9%9F%E6%9C%83

還給高三生 正常的學習機會

2015-11-27 02:18 聯合報 張鎮華／台大數學系教授（台北市）

大學多元入學招生管道，立意良好，但是逐漸變成「多機會」入學管道；有些大學甚至操作為搶學生的手段，令人擔憂。

早年大家指責大學聯考，遂仿效外國的申請制度，撥出少量名額試行推薦甄試，並保留七月的考試。後來又陸續推出繁星計畫、特殊選才，本意是讓學生選擇適性的管道入學。但多年下來的實況是，學生嘗試每一個可能的機會，直到能進入某個認可的大學為止。因此，學生在高三無法正常學習。

My comments: Some of my students set their minds only on the entrance exam in July.

有些大學，為了爭取學生，希望早早就以甄試申請制度，將學生招收進來。他們拋出數據，說甄試入學的學生成績比較好。其實這是假象，第一輪收到的學生本來就比較好，剩下的學生才會往後嘗試下個入學機會。

如要比較，應該是問現在的學生是否比以前的學生更優秀更努力；在國際上，我們的學生是否有競爭力，申請國外研究所是否更有利。

在大學教書卻愈來愈擔心，因為看的是否定到的答案。我們真的希望高中生能有更完整的學習機會。

My comments: A former colleague's daughter still paid attention in class and worked hard on what she was supposed to learn in the first semester of the third year in high school, while most of her classmates focused on preparing for the SAT during the winter vacation, which covered only what had been taught in the first and second years. The colleague's daughter did very well on the SAT and got admitted to the department of Mechanical Engineering at NTU. In fact, keeping learning is the best policy.

甄試申請也好，其他方式也罷，重要的是不要有太複雜的入學管道，不要讓學生費時在考試上，而太早得到大學入學許可的學生、之後又無心學習。試行多年，如大家認同甄試申請制度，乾脆全部改為甄試申請，但也不必太早作業。不然就回歸聯考，請看，早年聯考出身的這群人，後來的生涯也都很正常。

不管大學採用何種招生方法，重要的是要讓高中生有正常的學習機會。期望教育主管機關發揮智慧，造福學生、造就國家。