考些基本題 建立弱勢孩子信心
我一直感到基測對很多低學業程度孩子而言，並不簡單。因為有些孩子不夠聰明，只會比較簡單的題目，但基測少有這類簡單題目。
舉例來說，也許有一個孩子只懂得基本文法，會寫I am a teacher以及She is my mother這類句子，也會看簡單的文章；他的數學不是很好，但會最基本的一元一次方程式，以及最簡單的二元一次方程式，所以他會解x+8=5或x+2y=3這類題目。如果考題中有這類題目，至少他會有一點成就感，因為他已經學會一些最基本的學問。遺憾的是，現在考題不會有這類題目，因此很多孩子非常沮喪，他會覺得一無所知。
My comments: Usually the first few items are the easiest. Let's take a look at the first five items of last year's BCT English test items.
(http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/101/101English150DPI.pdf)
1. Look at the picture. The man is looking for money but does not notice that it is in the top _____. (On the right is a picture in which a man is stealing from a chest of drawers.
(A) bag (B) case (C) vase (D) drawer
2. The traffic light turned red when I was going to cross the road. But I didn't ______ and was almost hit by a motorcycle.
(A) fall (B) hide (C) stop (D) turn
3. I planned to fly to Hong Kong today. But when I got to the ______, I found it was closed because of the heavy rain.
(A) airport (B) bridge (C) bus stop (D) train station
4. ______ in the daytime is not good for you. You may not sleep well at night and feel tired the next day.
(A) Slept (B) Sleeps (C) Have slept (D) Sleeping
5. Melody has a great interest in planting flowers, but her sister ______. She can't even stay in the garden for one minute.
(A) can't (B) doesn't (C) isn't (D) won't
因基測考題不包含非常簡單的題目，老師往往就不會強調學生該知道的基本學問。博幼基金會曾做過一個英文文法測驗，考題非常基本，只有現在式，沒想到博幼基金會輔導的學生表現，居然打敗一所台北市的國中。這並不表示台北市那所國中學生英文程度比博幼學生差，但顯然他們的英文老師比較不重視英文基本文法。
更可怕的是，一些大學生也是錯誤百出，博幼基金會的孩子平均廿題中，錯了四點三題，有一所大學的學生居然平均錯了十四題。我們的考試不重視基本題目，使很多學生不了解最基本的學問，而且他們也不知道自己其實是極有問題的。
當然，最令人難過的是，這種考試對一些學生是沉重打擊。學生的聰明程度是有差異的。很多學生對英文文法中稍難一點的規則老是記不得，也有些學生對於稍難一點的一元一次方程式也不會做。如果老師很有耐心教，這些孩子大概可以學得好一點，可是以現在的考試方式，老師不會重視最基本的題目，反而會一再練習難題，因此這些孩子在學習過程中就被放棄了。
更嚴重的是，未來會考比現在基測還要難，這是教育部擺明的政策。英文、數學都變難了，明年就要考英聽，這對於鄉下孩子來講，是雪上加霜。如果家裡有電腦，也許稍微好一點，可是很多孩子家中是沒有電腦的，即使有電腦，也不能上網，也沒有人可以在家中教他們如何使用現有的教材。
我提出一個具體的建議，未來考題應該有非常簡單的題目，一直到非常難的題目。簡單的題目應該放在前面，每個題目前面以星等來表示難度，不聰明的孩子也可以做一些題目，就會有一些成就感了，也有一些信心。很多孩子很可憐，總覺得自己是毫無能力的人，我的建議應該可以幫助這些孩子。
如果國家有相當多的學生連這些基本題目都不會做，就該注意如何改善教育了。請教育當局看一句英文句子：Are she do homework everyday?如果政府採取了我的建議，不僅很多孩子的信心會大為增加，這種奇怪的句子大概也會消失。
【2013/03/12 聯合報】@ http://udn.com/
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